基于研究汉字构字规律的小学信息技术与识字教学整合模式研究

河南省教育厅文件（教基研〔2020〕385号）通知：

李万里主持研究课题《基于汉字构字规律的小学信息技术与识字教学整合模式研究》,获2017—2019年度河南省基础教育教学研究项目优秀成果获二等奖。2020年10月。（证书编号：豫教〔2020〕24834）

河南省教育厅文件（教基研〔2017〕775号）通知：

李万里主持研究2015年度河南省基础教育教学研究项目立项课题《基于汉字构字规律的小学信息技术与识字教学整合模式研究》，经专家鉴定、核查，验收合格，批准结项。2017年9月。（证书编号：豫教〔2017〕17928号）