真可气

河南师范大学附属小学 李万里

我周围曾发生过许多让人生气的事，可三年级时在学校发生的一件事，却使我终生难忘。

那天下午放学，我们组做值日。我是组长，由于回去还有事，所以我一边用劲扫地，一边督促其它同学快点扫。有几个男生偏要和我作对，我说的话，他们不但装作没听见，还在那里打闹。

你看马成，最不认真。他一会儿东扫一下，西扫一下，弄得尘土飞扬；一会儿又把笤帚的把儿抽出来，立在指头尖上表演杂技。还用笤帚把儿打人，到处惹事，叫大家都没有办法扫地。

“马成，请你好好扫地！”我耐心地说。“好！我先上个厕所”还没有等我说完，他已跑没影了。其它几个男生听了我的批评，开始认真扫地了。

我扫了好大一会儿，还不见马成回来，就走出了教室。嗬，气死人了。他正在操场上踢足球呢！

我立即把他叫回来，三番五次地劝他扫地。可他不但不扫地，做着怪样，还总有“理”讲。我气极了，在黑板上写下了“批评马成”四个字。他看到了，只当没看见，还继续玩。我又用粉笔加上了“严重”两字，看到“严重批评马成”这六个字，他才很不情愿地扫了起来。

这时，马成的爸爸急急忙忙地来了。他先看了看马成，又看了看黑板，当他看到黑板上的字时，狠狠地问：“谁写的？”组员指了指我，他就冲我大吼一声：“为啥批评马成？他怎么了？”

“他一直不好好扫地，还捣乱！”我理直气壮地回答。

“睁大你的狗眼看看，他扫的咋不好？”他指着马成说，“他不但扫了，还很认真呢！”

是的，马成现在确实是在认真扫地。可是听到他爸爸说话那么粗鲁，我更生气了，反驳道：“他刚才是没好好扫地！”

“你说！马成刚才认真扫了没有？”听我这么一说，他气呼呼地，阴沉着脸，拉着一个同学就问。他那副吃人的样子，把其它同学都吓傻了：“认真扫了，认真扫了……”

“听见了吧？”他走上讲台，拿起黑板擦把我写的字擦了，瞪着我说，“别狐假虎威，用老师给你的权力去欺负人，你扫的也不多好！我们还有事，先走了。”说完，拉着马成就走。……

地扫完了，同学们都走了。我一个人在教室里呆呆地站着，回想着刚才发生的事。

气死我了！

习作要求：

写一件你周围发生的事，先想好中心，然后按顺序写，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

在指导学生写作时，我着重抓住了两点：一是选材时，从自己的生活实际出发，高兴的事、悲伤的事、值得称赞的事、需要批评的事……都可以写，要有感而作；二是写作时用词造句要准确、实在，做到恰如其分，使文章的思想感情真实。

来源：

河南省新乡市红旗区文教局教研室.教研资料(“下水文”专辑)[C],1997(133).